О внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 14 марта 2009 года №317 «Об утверждении Правил присуждения и размеров образовательного гранта Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы «Өркен» для оплаты обучения одаренных детей в автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести в постановление Правительства Республики Казахстан от 14 марта 2009 года № 317 «Об утверждении Правил присуждения и размеров образовательного гранта Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы «Өркен» для оплаты обучения одаренных детей в автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» следующие изменения:

в Правилах присуждения и размерах образовательного гранта Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы «Өркен» для оплаты обучения одаренных детей в автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы», утвержденных указанным постановлением:

заголовок главы 1 изложить в следующей редакции:

«Глава 1. Общие положения»;

пункт 2 изложить в следующей редакции:

«2. В настоящих Правилах используются следующие основные понятия:

1) уполномоченный орган в области образования (далее – уполномоченный орган) – центральный исполнительный орган Республики Казахстан, осуществляющий руководство и межотраслевую координацию в области образования;

2) республиканская комиссия по присуждению гранта – комиссия, создаваемая уполномоченным органом для присуждения гранта (далее – комиссия), осуществляющая свою деятельность в порядке, определяемом уполномоченным органом;

3) рабочий орган – автономная организация образования «Назарбаев Интеллектуальные школы»;

4) образовательный грант Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы «Өркен» (далее – грант) – грант, учреждаемый Президентом Республики Казахстан, для оплаты обучения одаренных детей в автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы»;

5) школы – филиалы рабочего органа, осуществляющие образовательную деятельность.»;

заголовок главы 2 изложить в следующей редакции:

«Глава 2. Порядок присуждения гранта»;

пункты 8, 9, 10, 11, 12 и 13  изложить в следующей редакции:

«8. Конкурс для претендентов на обучение в 7-х классах, состоит из двух комплексных тестирований, проводимых в порядке, определяемом рабочим органом:

1) теста по оценке способностей к изучению предметов естественно-математического направления;

2) языкового теста.

Тест по оценке способностей к изучению предметов естественно-математического направления состоит из следующих разделов:

1. «Математика»;
2. «Количественные характеристики» (выявление навыков оперирования цифрами и способности видеть их взаимосвязь);
3. «Естествознание».

Языковой тест состоит из тестовых заданий по предметам: казахский, русский и английский языки.

9. По итогам проведенного комплексного тестирования для претендентов на обучение в 7-х классах результаты претендентов по комплексному тестированию, набравших тридцать пять и более процентов от максимально возможного балла по разделу «Математика», сорок и более процентов от максимально возможного балла по разделу «Количественные характеристики», вносятся на рассмотрение комиссии.

10. По итогам конкурса комиссия присуждает грант претендентам на обучение в 7-х классах с более высоким общим баллом теста по оценке способностей к изучению предметов естественно-математического направления и языкового теста в пределах выделенных грантов по конкретным школам.

При равном количестве общего балла теста по оценке способностей к изучению предметов естественно-математического направления и языкового теста преимущество предоставляется претендентам на обучение в 7-х классах с более высоким баллом по разделу «Математика». В случае, если у претендентов на обучение в 7-х классах равные баллы по разделу «Математика», то преимущество предоставляется претендентам на обучение в 7-х классах с более высоким баллом по разделу «Количественные характеристики». В случае, если у претендентов на обучение в 7-х классах равные баллы по разделам «Математика» и «Количественные характеристики», то преимущество предоставляется претендентам на обучение в 7-х классах с более высоким баллом по разделу «Естествознание». В случае, если у претендентов на обучение в 7-х классах равные баллы по разделам «Математика», «Количественные характеристики» и «Естествознание», то преимущество предоставляется претендентам на обучение в 7-х классах с более высоким баллом по языку (казахский, русский), выбранному для обучения при подаче документов на конкурс.

11. Конкурс для учащихся организаций образования, претендующих на обучение в 8-9 и 11-х классах, проводится в виде комплексного тестирования в порядке, определяемом рабочим органом.

Комплексное тестирование проводится по предмету «Математика», по одному из предметов по выбору претендента: физика, химия, биология, а также казахскому, русскому и английскому языкам.

12. Результаты претендентов по итогам проведенного комплексного тестирования на обучение в 8-9 и 11-х классах, набравших тридцать пять и более процентов от максимально возможного балла по предмету «Математика» и выбранному предмету (физика, химия, биология), вносятся на рассмотрение комиссии.

13. Комиссия присуждает грант претендентам на обучение в 8-9 и 11-х классах, набравшим более высокие баллы по комплексному тестированию, в пределах выделенных грантов по конкретным школам.

При равном количестве баллов по комплексному тестированию преимущество предоставляется претендентам на обучение в 8-9, 11-х классах с более высоким баллом по предмету «Математика». В случае, если у претендентов равные баллы по предмету «Математика», то преимущество предоставляется претендентам с более высоким баллом по выбранному предмету (физика, химия, биология). В случае, если у претендентов равные баллы по предмету «Математика» и выбранному предмету (физика, химия, биология), то преимущество предоставляется претендентам с более высоким баллом по языку (казахский, русский), выбранному для обучения при подаче документов на конкурс.»;

пункты 16 и 17 изложить в следующей редакции:

«16. Претенденты, допущенные к рассмотрению комиссии, но не зачисленные в школу в связи с отсутствием вакантных мест, вносятся в резервные списки в разрезе школ. 

Резервный список претендентов формируется отдельно по каждой школе и утверждается комиссией в целях их привлечения к обучению в случае наличия вакантного места в течение учебного года.

17. Претендентам, зачисленным в резервные списки, действующие в течение учебного года, присуждается грант без прохождения дополнительного конкурса. Претендент из резервного списка одной школы претендует на обучение в другой школе в случаях наличия вакантного места и отсутствия по данной школе резервного списка.

При определении кандидата из резервного списка для обучения в 7-х классах грант присуждается претендентам в порядке, предусмотренном в пункте 10 настоящих Правил.

При определении кандидата из резервного списка для обучения в 8-9 и 11-х классах при равном количестве баллов по итогам комплексного тестирования грант присуждается претендентам в порядке, предусмотренном в пункте 13 настоящих Правил.

Решение о присуждении гранта из резервного списка публикуется на интернет-ресурсе рабочего органа не позднее пяти рабочих дней со дня подписания протокола комиссией.»;

заголовок главы 3 изложить в следующей редакции:

«Глава 3. Размеры гранта».

2. Настоящее постановление вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования. 

 

Премьер-Министр

Республики Казахстан                                                                    А. Мамин