Министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек на заседании Правительства рассказал на какие специальности возрастает спрос в Казахстане.

По данным комплексного прогнозирования, на сегодня более 50% спроса приходится на специалистов с техническим и профессиональным образованием. Наибольшая потребность ожидается в сфере сельского, лесного и рыбного хозяйства, обрабатывающей промышленности, сфере услуг и других отраслях. Министр добавил, что в Казахстане формируется опережающая система подготовки кадров с учетом трансформации рынка труда и появления новых профессий.

«Мы переходим к новой архитектуре подготовки инженерно-технических кадров. Главное изменение определяется новым содержанием труда», — сказал Саясат Нурбек.

Отмечено, что разработано 20 региональных карт, в которых определено более 2 тыс. новых профессий и отражена трансформация действующих. В том числе появляются специалисты по цифровым двойникам и применению искусственного интеллекта в производственных процессах.

В 2026 году на основе Атласа новых профессий обновлены 1 983 образовательные программы, тогда как в 2022 году было обновлено только 7. Образовательные программы также актуализируются с учетом искусственного интеллекта, внедряются микроквалификации и производственное обучение.

Также в республике расширяется практико-ориентированная подготовка кадров в партнерстве с реальным сектором экономики. Сегодня 50 тыс. студентов 76 вузов проходят дуальное обучение на базе 6 тыс. предприятий.  В Костанайской области на ведущих промышленных предприятиях обучаются 138 студентов Костанайского регионального университета имени А.Байтурсынова. В этом году трудоустроены 62 студента. В портфельных компаниях АО «Самұрық-Қазына» ежегодно дуальное обучение и производственную практику проходят свыше 10 тыс. студентов. 

В республике выстраивается единая образовательная вертикаль, ликвидируется разрыв между колледжем и вузами. 103 вуза реализуют 1 158 синхронизированных образовательных программ для выпускников ТиПО. Обучаются 39,6 тыс. человек. 36 вузов имеют 38 собственных колледжей. 30 вузов выстроили партнерские отношения со 100 колледжами. Введено автоматическое признание результатов обучения ТиПО, сокращение сроков обучения, признание неформального образования, микроквалификации и продолжение дуального обучения. 

Отмечено, что мастерские Лу Бань на базе 3-х вузов позволят обеспечить рост выпускников ТиПО до техника, технолога и инженера.На одной площадке объединены современное оборудование, технология, образовательная программа и международная сертификация. К примеру, в Восточно-Казахстанском техническом университете имени Д.Серикбаева проводится отборочный этап международных соревнований World Vocational College Skills Competition среди студентов Казахстана. В нем участвуют 5 команд: ВКТУ и 4 колледжа Восточно-Казахстанской области.

«Теперь наша задача – обеспечить постоянную связь между изменением технологий, трудовых функций, квалификаций и образовательных программ. Эту задачу будет выполнять Национальный центр трансформации профессий, создаваемый по поручению Главы государства. Концепция НЦТП сформирована. Выработана функциональная модель, включающая картирование профессий и навыков, цифровой профиль компетенций, микроквалификации и адресное обучение. Проведены переговоры с НПП «Атамекен». Разрабатывается организационная модель НЦТП и формируется партнерское ядро с участием бизнеса, вузов и технологических партнеров», —  заключил Саясат Нурбек.

#Заседание Правительства #МНВО #Наука #Образование

• 
• 
• 
•