В Казахстане продолжается развитие инклюзивного образования, расширение сети специальных организаций и подготовка специалистов для сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. В рамках исполнения поручений Главы государства, данных в Послании, предусмотрено строительство специальных школ нового формата. Об этом на заседании Правительства доложила министр просвещения Жулдыз Сулейменова.

На сегодняшний день количество детей с особыми образовательными потребностями составляет более 237 тыс. человек. Потребность в кадрах – более 3 тыс. специальных педагогов.

Подготовка специалистов для работы с детьми с особыми образовательными потребностями осуществляется в 17 педагогических вузах и девяти колледжах страны. Важную роль в обеспечении индивидуального сопровождения детей также играют педагоги-ассистенты. В организациях образования работают 7,5 тыс. педагогов-ассистентов.

В текущем учебном году начата подготовка педагогов-ассистентов в шести колледжах. Будут пересмотрены нормативы открытия психолого-медико-педагогических консультаций из расчета 40 тысяч детского населения. На сегодня норматив открытия одной ПМПК исчисляется из 50 тысяч детского населения.

Кроме этого, ежегодно расширяется сеть организаций специального образования. На сегодняшний день функционирует 541 организация.

В рамках реализации Послания Президента в 20 регионах будут построены специальные школы нового формата на 1 000 мест, а также на 600 – в областях с кабинетами реабилитации и оздоровления. Также в 2024 году при поддержке фонда «Қазақстан халқына» обновлены учебные кабинеты и мастерские 99 специальных школ. Работа по реализации совместных проектов с Фондом «Қазақстан халқына» будет продолжена.

В целях формирования эффективной межведомственной системы комплексной поддержки детей с особыми образовательными потребностями разработан Межведомственный комплексный план по развитию инклюзивного образования в Республике Казахстан на 2026-2030 годы.

Касательно сокращения непрофильной нагрузки на педагогов и укрепления их статуса в обществе. В 2020 году приказом № 130 был утвержден перечень из 25 документов, обязательных для ведения педагогами организаций образования. Во исполнение поручения Главы государства и в целях снижения бюрократической нагрузки на педагогов. Министерство планирует сократить данный перечень до пяти документов. В соответствующие нормативные правовые акты будут внесены необходимые изменения.

«Министерством проведена оценка эффективности цифровых систем в сфере образования для выявления дублирующих функций, интеграции данных и оптимизации расходов. По итогам оценки выявлено, что в регионах используются более 70 различных цифровых систем и сервисов, обеспечивающие ведение электронных журналов и дневников, оценивание знаний, оказание государственных услуг и учет контингента. В одном регионе в среднем около 10 систем. В связи с этим министерством ведется работа по формированию Единой цифровой архитектуры, ключевым компонентом будет Национальная образовательная база данных. Планируется обеспечить интеграцию всех используемых LMS-систем с НОБД, что позволит исключить дублирование данных и сократить административную нагрузку на педагогов», — отметила Жулдыз Сулейменова.

Электронные журналы, образовательные платформы, системы учета посещаемости, питания и контроля доступа будут получать необходимые сведения из НОБД через интеграцию без дублирования информации.

Будет проведен анализ фактов, связанных с оказанием давления на педагогов и возникновением конфликтных ситуаций в школах по нарушению чести и достоинства. Особое внимание будет уделено объективному и всестороннему рассмотрению каждого обращения, совершенствованию взаимодействия школы и родителей, а также повышению ответственности всех участников образовательного процесса. По результатам будут усовершенствованы нормативно-правовые акты по вопросам защиты прав, чести и достоинства педагогов.

«Глава государства в Послании объявил следующий год Годом масштабного общенационального строительства. Наша задача – обеспечить подготовку кадров с учетом потребностей региональных рынков труда и реализуемых инвестиционных проектов.

Сегодня в Казахстане функционируют 763 организации технического и профессионального образования, в которых обучаются около 577 тыс. человек. К 2030 году ожидается увеличение контингента обучающихся до 681 тыс. (на 17%)», — сообщила министр.

Подготовка кадров по рабочим специальностям осуществляется в 480 колледжах, где обучаются более 131 тыс. студентов. Ежегодно выпускается свыше 51 тыс. специалистов. По строительным специальностям обучаются около 13 тыс. студентов, при этом за последние пять лет среднегодовой выпуск составил более 3 тыс. человек.

В этих целях будет увеличен государственный образовательный заказ по востребованным специальностям и усилено взаимодействие колледжей с работодателями.

#Заседание Правительства #Минпросвещения #Образование #Послание Главы государства

• 
• 
• 
•