В преддверии Дня Независимости Казахстана, 11 декабря, в Астане состоялась презентация коллективных монографий: «Коммуникативная политика Республики Казахстан: современное состояние и перспективы развития» и «Социальная модернизация Казахстана», изданных Институтом Евразийской интеграции в контексте реализации программной статьи Президента РК Н. А. Назарбаева: «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».

В своем вступительном слове ректор ЕНУ им. Л. Н. Гумилева, член Национальной комиссии по реализации программы модернизации общественного сознания при Президенте РК — Ерлан Сыдыков обозначил высокую значимость монографий для научного и образовательного сообществ, отметив, что данные труды, содержат новейшие материалы и охватывают концептуальные вопросы реализации программы «Рухани жаңғыру».

Директор Института Евразийской интеграции Гани Ныгыметов, особо подчеркнул, что в монографиях предпринята попытка тщательного и всестороннего изучения коммуникативной и социальной политики государства в контексте восприятия ее казахстанским обществом.

Впервые в научный оборот введен термин «интеграционно-коммуникативная политика», показаны практики ее эффективной реализации. В качестве новации, поддержанной Министерством образования и науки РК, впервые в казахстанской практике использованы открытые площадки обсуждения результатов социологических исследований для выработки конкретных рекомендаций. Неслучайно, монографии будут направлены в более чем 50 вузов страны в качестве учебно-методического материала для социально-гуманитарных кафедр и кафедр АНК, а также в национальные библиотеки и их филиалы.

На презентации выступили соавторы и рецензенты коллективных монографии: Н. Калашникова, Т. Бурбаев, Ж. Медеуов, Г. Шалахметов, Г. Телебаев, Ж. Искакова, которые отметили необходимость продолжения исследований в формате кросс-культурного диалога и системных замеров реакции общества на модернизационные процессы, и, что важно, — на повышение уровня вовлеченности казахстанцев в сохранение ценностных основ общественного сознания.